Unidades pedagógicas: del conocimiento a la práctica

De acuerdo con el método de enseñanza original Cear, la formación se divide en seis partes correspondientes a las seis grandes Unidades Pedagógicas:

1. Las bases fundamentales: son esenciales para comprender los mecanismos de formación y evolución de la dismorfosis.

2. La cefalometría - Diagnóstica: Es un elemento necesario en el diagnóstico. Permite poner en evidencia los objetivos terapéuticos, el grado de dificultad y el momento de intervención.

3. La técnica terapéutica: aprendizaje técnico, detallado y repetido de todos los útiles ortopédicos y funcionales utilizados en el tratamiento de la maloclusión en dentición mixta y permanente.

4. Aspectos clínicos: Se trata de realizar el estudio de todos los aspectos, sobre todo los clínicos, de las maloclusiones enseñadas. Entre otros temas, se estudiarán los mecanismos del crecimiento, la erupción dentaria normal y patológica, el diagnóstico, los grados de dificultad, las terapéuticas transversales, sagitales, verticales, la intercepción en dentición mixta y la contención.

5. Estudio de casos: es una parte esencial de cada jornada. El estudio de casos se lleva a cabo básicamente a partir de: la observación e histórica clínica, el estudio cefalométrico y el análisis de los modelos.

6. Maloclusiones ortodóncicas: durante la formación Cear son tratadas ocho maloclusiones, una maloclusión por módulo. Éstas permiten abordar la mayoría de situaciones ortopédicas, funcionales y ortodóncicas.